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| AURELIO NUÑO MAYER, (Foto de archivo de GradoCeroPress) |
Muy buenos días ¿Cómo
están?
Muchas gracias por estar
hoy aquí con nosotros en la Secretaría de Educación Pública. Levanten la mano
quienes son de tercero de secundaria. Muy bien. Y de Prepa ¿quiénes son,
quiénes nos acompañan?
Muy bien. Sean todos
bienvenidos.
Ustedes han escuchado
recientemente sobre la Reforma Educativa y el Modelo Educativo. El Modelo
Educativo se deriva de la Reforma Educativa, y lo que busca este nuevo Modelo
Educativo es cómo vamos a tener mejores
herramientas para que ustedes y sus compañeros en todo el país puedan aprender
más. Cómo podemos tener una mejor pedagogía para que ustedes aprendan más y
mejor; para que ustedes aprendan a aprender; para que ustedes tengan mejores
conocimientos, y para que al final del día ustedes tengan las herramientas, los
conocimientos, las habilidades que requieren para poder ser exitosos en la
vida; para que los sueños que hoy tienen ustedes los puedan cumplir.
Porque la educación tiene
un poder muy importante, que es el poder de cambiar vidas. Si ustedes tienen
una buena educación; es decir, tienen una buena preparación, tienen una buena
formación, tienen buenas habilidades, ustedes van a tener muchas opciones en la
vida, porque ustedes van a tener esos conocimientos.
Esos sueños que hoy tienen
ustedes de ser lo que quieren ser en la vida, lo que sea, lo que quieran ser, a
lo mejor muchos todavía no lo definen, pero eso que quieran ser lo van a poder
conseguir con una buena educación, y por eso estamos haciendo un esfuerzo para
que México, para que en sus escuelas, cada vez podamos tener, poco a poco, una
mejor educación.
Y entonces, cuando hicimos
la propuesta de este Modelo educativo, convocamos a diversos foros para
poderlos analizar, para poderlo debatir, y hemos invitado a mucha gente.
Especialistas en Pedagogía; especialistas en diversos temas educativos; a
rectores de las universidades; por supuesto que a maestros; a gobernadores; a
legisladores. En fin, a muchísima gente que ha participado, y al final del día
todo eso que se hace es para que ustedes y sus compañeros puedan tener una
mejor educación.
Y por eso es que también
decidimos escuchar su punto de vista y el de muchos otros niños y jóvenes en el
país. Queremos saber qué opinan ustedes de su escuela; qué opinan ustedes de
sus maestros; qué opinan ustedes de sus materias; qué opinan ustedes en general
de la educación que tienen y cómo la podrían mejorar.
Y por eso es que los hemos
invitado hoy aquí. Les agradezco mucho que estén en la Secretaría de Educación
Pública, que es este edificio histórico, con los murales de Diego Rivera, y que
ésta que es la casa de toda la educación de México, que es también su casa.
Los hemos invitado para
que nos compartan y poder conocer su opinión como la de muchos otros niños y
jóvenes en todo el país que, al igual que ustedes, que ahorita vamos hacer un
ejercicio para responder una encuesta que es la encuesta que vamos a poder
incorporar como parte de la consulta de este modelo.
Una encuesta que hemos
hecho en todo el país a una muestra representativa muy grande de muchos otros
niños y jóvenes como ustedes. Y que aquí vamos hacer este ejercicio para
también conocer su punto de vista, y que esas opiniones que ustedes tengan las
podamos también poder tomar en cuenta en el Modelo para poderlo enriquecer. Ése
es el objetivo de tener esta actividad esta semana con todos ustedes.
Ése es el objetivo de que
hayan venido, que yo les agradezco mucho que estén aquí en la Secretaría de
Educación Pública, y que podamos tener esta conversación sobre cómo cambiarían
ustedes la educación de México, la educación que ustedes reciben para que la
podamos tener mejor.
Y que todos ustedes y sus
compañeros, los hermanitos que tengan, los que vienen en las siguientes
generaciones puedan también tener una buena educación.
Y les repito tener esas
herramientas para que ustedes sean exitosos, puedan competir de tú a tú con
quien sea en cualquier lugar del mundo.
Y que ustedes puedan
construir y hacer posibles sus sueños. Ése es el objetivo. Yo les quiero dar la
bienvenida a esta secretaría. Les quiero agradecer que estén hoy aquí. Les
quiero agradecer el entusiasmo, la seriedad con la que toman un ejercicio como
éste, en donde ustedes están siendo parte de una consulta que se hace en todo
el país a gente que conoce mucho de educación, para que podamos hacer este
cambio y esta gran transformación.
Entonces, si están de
acuerdo ya les enseñé el cliker, ya vieron la pantallas, ya les platicaron cómo
va a funcionar la encuesta que vamos a tener ¿sí?
Entonces, si les parece
pasamos a poder hacer la encuesta. Yo le voy a pedir. Perdón vamos a ver antes
un video. Vamos a ver un video y después empezamos a contestar y hacer la
encuesta.
Que las preguntas y la
parte de la encuesta la va a dirigir acá la maestra Elisa Bonilla, que se encuentra,
la maestra Elisa Bonilla es una de las que ha preparado todo este nuevo Modelo
Educativo y hoy está con nosotros para poder hacer este ejercicio, pero sí les
parece vamos a ver el video ¿sí?
Muy bien, adelante.
Los
encargados del laboratorio, presentaron a la secretaria la propuesta de
implementar la primera cámara de cultivo vegetal en el Estado, la cual
se pretende sirva para realizar cultivos de plantas, germinación y
cultivo in-vitro, lo que ayudará a la reproducción de especies vegetales
en peligro de extinción, de gran valor ambiental y de potencial
medicinal.
Durante
su visita la titular de Semaren, Karen Castrejón dijo que les
dará seguimiento a las pruebas del laboratorio y se comprometió
de apoyar en la medida de lo posible con materiales para que los
estudiantes continúen realizando sus investigaciones, y a largo plazo
dijo, gestionará recursos mediante la firma de convenios entre la
universidad y la SEMAREN para hacer posibles dichos proyectos que
aseguró, podrán ser la solución a muchos de los problemas ambientales
actuales.
